人教社高二化学课本第十一章第一节演示实验[3－1]铝箔在氧气中燃烧、镁在氧气中燃烧，按课本内容进行操作有以下缺点：(1)每次进行此实验时，均需提前制取氧气、二氧化碳，若学校缺少实验员，很不方便(2)制得的气体如果放置时间较长或密封不好，会造成瓶内气体浓度减小，降低实验成功率。 笔者经过多次实验，对课本演示实验做了如下改进，发现成功率100℅，效果很好。 一．铝在氧气中燃烧： 改进方法：取一250mL集气瓶，先加入10mL15℅的H2O2,然后再加入一小药匙MnO2,瓶内立即产生O2，且产生的O2逐渐将瓶内的空气排出，然后用带余烬的木条验满，用毛玻璃片盖好备用。在一小块很薄的脱脂棉上撒一层铝粉，小心包好，用坩埚钳夹好，在酒精灯上点燃棉花，立即伸入盛满O2的集气瓶内，可以看到：铝粉剧烈燃烧，发出耀眼的强光。 优点：（1）氧气随用随制，十分方便。 （2）H2O2分解产生的水可防止瓶底炸裂，不必在瓶内加细沙。 （3）脱脂棉做载体，使铝粉较分散，易点燃。
二．镁在CO2中燃烧 改进方法：向一250 mL集气瓶内加入10 mL稀盐酸，再加入一药匙NaHCO3,瓶内立刻反应产生CO2，且产生的CO2逐渐将瓶内的空气排出，然后用燃着的木条验满（若不满，可向瓶内再加入适量NaHCO3），用毛玻璃片盖好备用。取一小段镁带，用砂纸擦去氧化膜，用坩埚钳夹住，在酒精灯上点燃后，立即伸入盛满CO2的集气瓶中，可以看到：镁带在盛有CO2的集气瓶中继续燃烧，发出耀眼的强光，瓶内壁有白色固体和黑色颗粒状固体产生。 优点：（！）CO2随用随制，十分方便。 （2）通过CO2能使燃着的木条熄灭，而镁带能继续燃烧，证明CO2的灭火性是相对性。 |
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