最新江苏优秀作文之:山水中走来的沈从文
山水中走来的沈从文
喜欢《边城》，喜欢沈从文；喜欢沈从文，于是喜欢上了沈从文笔下的山山水水。
人们常说：一方水土养育一方人。喜欢上沈从文笔下的我突然悟到：从文先生就是一条河，从文先生就是一座山。
水有水的性格——灵动。从文先生性情如水，文笔如水，在那清澈的文思中涌动的是最纯净的人性之水。
在现实社会中，我们听过看过太多太多的爱情故事，可有哪一个如翠翠的爱情那样不沾一丝世俗之气。
于是，当烦恼接踵而来时，我乐意拿起《边城》，走进从文先生水的世界，在那里，我听到湘西水轻轻流淌；听到船夫豪亮的歌声，品味翠翠如水的情思和爷爷如水的爱。
从文先生这样的写了，也是这样的爱了，爱得执着，如灵动的水常年保持一色的蔚蓝。他的爱人在他死后多年也终于悟了从文先生这份纯真的爱。
山有山的性情——沉稳。从文也无疑是一座山，他有着山的秉性。在“文革”期间，人们误解了他，伤害了他，他却毫不在意，他不争，当无知的人们要他去打扫女厕所时，从文先生认认真真地做了。他用大山的沉默去回击这群无知者的攻击。
沉稳的大山在四季中却能变幻出不同的色彩，这无疑是对从文先生最好的评价。大家都知道从文先生是著名作家，殊不知从文先生也是著名服装研究专家。
在一本书中看到这么一则关于从文先生的故事：在“文革”中，从文先生辛辛苦苦写出的《中国服装史》被没收弄没了，但从文先生硬是又写出了一本。
这就是我们可亲可爱的从文先生：一条汩汩流动永远不会停歇的河流，一座四季常青生机昂然的大山。
在那湘（沅）江畔，你去走一走，去看一看，去听一听，你看见一位书生在书写、在吟唱了吗？
书写，书写山的传奇，
吟唱，吟唱水的多情。
【评析】：
我们不必猜测命题人在命这道题的时候是否想到了沈从文先生；但是，我们可以说，用“水的灵动、山的沉稳”来比况沈从文先生及其作品是最恰当不过了。本文作者选择沈从文先生作为叙写的对象，本身就是一种眼光、一种睿智、一种对人与山水的感悟。
文章用朴素平实的笔触，阐释了沈从文先生性格中相辅相成的两个方面，阐释了湘西的山水对先生性情的孕育、熏陶与同构。文章采用了多段落结构的方式，具有轻快跳跃的节奏和韵律，阅读的时候，也使人有面对“长河”的快感。
近年来，这一类以文化文学名人为素材、夹叙夹议的“秋雨体”，在高考作文中大量涌现，但不少文章却出现了堆砌华丽辞藻、名人名言，滥用比喻、排比，追求形式花哨的倾向，因此，本文这种朴实清新的文风尤其值得褒奖。（高朝俊）
2004江苏高考满分作文：水的成长
水，就像孩子，他们成长着，但在父母的眼中，孩子永远是孩子。
山，就像父母，虽然他们在一天天的老去，但在孩子的眼中，他们沉稳，让人能依*，父母像大山，父母永远是父母。
天空中的小水珠，一滴两滴……凝结成一片厚厚的云，就像母亲腹中的胎儿，一天
天的长大。
雨滴坠落下来，它们汇入山脚的溪流，雀跃着。它们顺着山势顺着山的引导，奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。
溪流顺着山势的引导进入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。而山是沉稳的，山有山的威严，看着那河流上的水花，他们只是静静地微笑。他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。所以他们沉重，他们不能陪着河流去玩耍。
渐渐的河流明白了，他们不再像从前那么顽皮了，他们涌起河水，静静地舔着大山的脚底，好让大山站麻了的双脚放松放松。
儿女也明白了，他们端着一盆温热的水，放在刚下班回家的父母脚边，为他们脱下鞋，用水温润着父母的双脚，用手感受他们趾间的粗糙。
河流越来越宽大，望着沉重的大山，它想它应该为大山分担些沉重，所以它载起了航船。山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。
渐渐的河流来到了平原，它与大山渐行渐远，大山的影子早已模糊了，但河流的记忆里大山依旧清晰。此时的河流已经能负起很重的大轮船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念着。
终于，河流来到了入海口，曾经雀跃灵动的它，汇入了深沉的大海，学着大山的沉稳，海水水色深蓝；此时百万吨级的轮船载着货物载着旅人在它广阔的洋面上行驶着。
【点评】：本文通过“水，就像孩子”和“山，就像父母”的比喻，予以了话题极富生活化的鲜活，而亲情、血缘关系的自然生发、联想，又使得话题思辨思想有了生命化色彩。作者构思十分精巧、生动。全文以明快、活泼的语言，既完整地记叙了在父母关爱、呵护下儿女成长的过程，又极其形象地点出溪流渐渐汇入大海，有了“大山的沉稳，海水水色深蓝”的题意。文章清新自然，思路明晰，是一篇相当温馨、动人，有着个人化感受的佳作。(杨洪承)
2004江苏高考满分作文：水边的女人
我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。“汝”，于是我想到了你——黛玉。水做成了女人，宝玉如是说。你就如那一池流过沁芳闸的活水，带着灵动，淌入了贾府。于是，一泉清流被你演绎到了极致。水边，你写下了《葬花吟》；水边，你赋出了《唐多令》。提锄揽篮，收一方落红；扶柳洒泪，送一池飘絮。也许，你又感怀身世了，面对那池清流，你想到了“逝者如斯”；看到了随波而去的落红，你想到了“花自飘
零水自流”。水成了你感情的承载，载着水做的女人的眼泪，流向远方。但贾府并不是一个任水自流的地方，你觉得你在被束缚，被一堵堵围堤挤压着，仿佛就要成为一潭死水。你在抗争，为那一份灵动与鲜活而争取着自由。海棠诗社或许就是一次吧。当你写下“碾冰为土玉为盆，半卷湘帘半掩门”时，你的灵动已无法更变地展现在那一尺白宣之上。然而，李纨却依旧把胜者的皇冠戴在了那个只会写“珍重芳姿昼掩门”的宝钗头上。不置可否，宝钗用她特有的淑女风范展现了大家闺秀自重与懂事，而黛玉，你又输在何处？一句“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”，一句“月窟仙人缝袂，秋闺怨女拭啼痕”。试问你输了吗？没有，恰恰相反，你争得了那一池的灵动。为什么碧蓝的清池不会改变它的颜色？智者乐水，欣赏的就是它的灵性与矢志不渝的心志。黛玉，你总是在这么抗争着，为着你的初衷，也为着你不变的灵气。也许，你已经头破血流，也许，你带着那一丝不可遗忘的悔憾辞世，然而，如水，如你带来的是不可磨灭的灵性与不可变更的志气。面对封建的枷锁，你选择了水，洗一身清洁，染一池灵动，追一方梦想。汝——水边的女人……
【点评】：本文真正要写的是《红楼梦》中的“汝”——林黛玉。黛玉“带着灵动，淌入了贾府”，“处处留心，时时在意”，过着寄人篱下的生活。虽然这是“一泉清流”，但在贾府这“一潭死水”不能“任水自流的地方”，黛玉“被束缚”，被“挤压”，“已经头破血流”，面对封建的枷锁，世俗的偏见，她不服输，她“还在抗争，为那一份灵动与鲜活而争取着自由”。在灵动的水边，她写下了《葬花吟》，赋出了《唐多令》，“提锄揽篮，收一方落红，扶柳洒泪，送一池飘絮”。“智者乐水”，黛玉这位“智者”，这位“水边的女人”，为着“不可磨灭的灵性与不可变更的志气”，“争得了那一池的灵动”，将“一泉清流”，将“水的灵动”演绎到了极致。文中所引的诗句，信手拈来，活泼灵动。小作者在特殊的场合，特定的时间内，写出这样构思新颖，结构完整，语言流畅，实属难能可贵。 (居正忠)
2004江苏省高考满分作文:文化的性格
万物皆有性格，水有水的性格——灵动；山有山的性格——沉稳。文化亦应有其性格，但文化的性格是什么呢?是水的灵动还是山的沉稳?
一直向往只身前往大西北，在朔风呼啸中追逐那消失千载的驼铃声；一直向往着能独自下江南，在月光盈盈风拂芭蕉的夜晚，漫步在退思园中的小径上，贪婪地呼吸着晚风送来的檀木清香。旅游胜地、名山大川不可胜数，我之所以选择朔风呼啸的大西北和草长莺飞的江南，是因为我认为只有苍凉悲壮的西北文化与轻盈灵动的江南文化才能代表中国文化，才能代表中国文化的性格。
我谓江南文化以灵动，水的灵动；我谓西北文化以沉稳，山的沉稳。求之于诗，若江南文化是轻盈明快的七绝，西北文化则是古朴厚拙的五古；若江南文化是李白的清新俊逸，西北文化则是杜甫的沉郁顿挫。求之于词，若江南文化是柳永的缠绵悱恻，西北文化则是东坡的超旷豪放；若江南文化是“杨柳岸，晓风残月”，西北文化则是“大江东去，浪淘尽的千古风流人物”。求之于乐器，若江南文化是幽咽欲泣的二胡，西北文化则是悠扬嘹亮的唢呐。求之于人物，若江南文化是溪边濯足的浣纱女，西北文化则是鬓发染霜的牧羊人；若江南文化是活泼伶俐的黄蓉，西北文化则是端凝厚重的郭靖。求之于时序，若江南文化是朵花生树群莺乱飞的阳春三月，西北文化则是秋风萧萧雨雪霏霏的深秋严冬。江南文化若是温飞卿的鲜艳浓丽，西北文化则是王安石的朗肃内敛；江南文化如古筝独奏般的淡雅清丽，西北文化则如烽烟滚滚的战场杀伐；江南文化若……西北文化则……上天以水的灵动和山的沉稳分别滋润着江南文化和西北文化，使得中国文化不致于太单调，太寂寞。
我终于明白了。
文化的性格既有水的灵动又有山的沉稳。二者如鱼戏水，恰合无间，形成了辉煌灿烂的中国文化，中华文明!
水的灵动……
山的沉稳……
辉煌灿烂的中国文化……
简评：
本文开篇即由山水的“性格”契入“文化的性格”这一耀眼的主题，起笔不凡，颇有“凤头”效果。主体部分巧妙地选择了极具代表性的江南文化和西北文化作行文的支点，从自然、文学、音乐等方面极其“灵动”而充分地阐述了中国文化“灵动”与“沉稳”的丰富内涵。全文援引自然从容，意象选择鲜明典型，行文一气而下，显得文思飘逸，才情飞扬。
（卢惠红）
2004江苏省高考满分作文:灵动与沉稳(2)
相扑力士高大威武的身材很少有人能与灵动联系起来，瞧瞧他们下垂的肚子，粗壮的四枝根本与灵动毫不相关。但是真正观看了相扑比赛后，我就觉察到，相扑力士是沉稳与灵动的结合。
昨天忙里偷闲地观看了日本相扑在中国北京的公演比赛，看着相扑力士一摇一摆的去上比赛场地，我不禁觉得好笑，经过冗长的一个仪式后，裁判一声令下，比赛开始了。两个相扑力士抱在了一起，就像两只笨拙的大象碰撞，他们互相推揉，忽然其中一位相扑力士一个扫荡腿把对手摔倒在地，动作是如此的快速，如此的出人意料，对手在地上也没搞清楚怎么回事。但比赛结束了。解说员开始讲述选手的招式等等我听不明白的术语，而我的脑中却只有力士肥胖的身体，灵巧的动作，快速的反应，它们在不断的重放，倒退，再重放，倒退……。
水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。相扑力士不仅有山的沉稳，也有水的灵动，正像灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化的不同的色彩。
假如那力士只有山的沉稳而没有水的灵动，那么他们与大象、鲸鱼的搏斗有什么分别。光*身体的巨大，没有头脑的灵活，就不会有意外的输赢。
假如那力士只有水的灵动而没有山的沉稳，那么谁都能去比赛，而相扑也就没有相扑的特色，与其它体育项目无异了。
所以灵动与沉稳是不可分的，没有沉稳的灵动，或没有灵动的沉稳正像没有绿叶衬托的花朵，没有星光闪耀的黑夜。沉稳与灵动的统一才能造就相扑运动的魅力，体现相扑运动的特色。
矛盾着双方密不可分相辅相成，不断的争斗，推动世界的发展，变与不变仅一线之差，灵动与沉稳也仅一线之差，而相扑运动则是灵动与沉稳的结合。
因为沉稳我开始注意相扑，因为灵动我开始敬畏相扑。
评语：
面对这样一个“看上去很美”的试题，这位“沉稳”的考生没有惊惶失措，自乱阵脚，而是沉住气，稳住神，他（她）知道，这样一道试题，或许不能仅仅就山说山、就水说水的。那么，到底写些什么呢？写“父爱如山”、“母爱如水”，那是大多数考生都会想到的，“第一番来者，陈言也，扫去不用”；从经典诗词中拈一点东西出来，试卷上的阅读材料中就有“风雨不动安如山”嘛，第二番来者，正言也，停止不可用；突然之间，他（她）灵光一现，灵机一动，想起了“昨天忙里偷闲地观看了日本相扑在中国北京的公演比赛”，那不正是沉稳与灵动的结合吗！“第三番来者，精言也，方可用之。于是，他（她）不慌不忙，夹叙夹议，一路从从容容地写来，一篇优秀作文诞生了。
难得的是，他（她）“昨天”还在观看相扑比赛，难得的是他（她）在相扑力士身上看到了沉稳与灵动，难得的是他（她）能就地取材，用几个小时之前看到的东西来演绎话题。或许，这也是沉稳与灵动结合的产物吧。（高朝俊）
2004江苏省高考满分作文:沉稳中的灵动，灵动着的沉稳
静伏不动的肥皂水，吹一口气，立刻泛起五彩的气泡；飘来荡去的蒲公英籽，一旦扎根，终究会攀起一朵美丽小花。
所以我说：真正的美感，真正的伟大，源自沉稳与灵动的和谐统一。沉稳中不失灵动，灵动中带着沉稳，才终于有了蔚蓝色的生机勃勃的大海，才终于有了巍然屹立却又仪态万千的山。
自然万物如此，人又何尝不是如此。“灵动”象征着活力、创造；“沉稳”象征着原则、规则。如果只有沉稳而没有灵动，就会使沉稳变成呆板；如果只有灵动而没有沉稳，则会使灵’动变成浮躁。而当人把灵动与沉稳很好地结合起来时，和谐之美也会在他身上放出光辉。
列宁便是一个很好的例子。这位伟大的无产阶级革命家带领俄国人民探索出一条全新的社会主义之路。从“四月提纲”到“十月革命”，从“战时共产主义”到“新经济政策”，他的身上总是奔涌着无限的活力和创造力，灵动是他思维与性格的真实写照。然而就是这个人，却有着超乎常入的严谨克实。据列宁的秘书林娜回忆，列宁“从不说‘我记得’、‘大概是’之类话。”他虽然记忆超群，却从不含糊其辞，总是把意思最准确地表达出来。今时今日，人们不由感慨，这份沉稳给他个人、给整个俄国乃至世界，带来了多么巨大的一笔财富。
人们的好警察任长霞，也向祖国人民展示了她身上的沉稳与灵动的和谐之美。办案时，她沉着冷静，铁面无私；当群众(与)干警联欢时，她又是活泼亲切，使人如沐春风。面对电视机，我时常感慨而感动，这样一位女警察，竟然能把一项最讲原则、最严酷无情的工作同时做成一项最懂人情、最温暖人心的工作。当沉稳与灵动相结合，它产生的力量真的如此之大!
世界因为沉稳而安定，因为灵动而活泼；因为沉稳而安全，因为灵动而美丽。当沉稳与灵动结合，我们便看到了沉稳中的灵动与灵动着的沉稳的和谐之美；自然让我们每个人携这一份和谐之美，更自信地走向未来!
简评：
此文举例颇好，有助于说透灵动与沉稳的和谐结合。(何永康)
2004年江苏高考优秀作文：父亲是座山
山是阳性，恢宏大度，阳刚万丈；水是阴性，温柔抚顺，清冷恬静。
曹雪芹说：“女人是水做的。”这我同意，但男人决不是浊泥，他是山的化身，这让我想到父亲，想到了他那山一样宽厚的脊背。
从小父亲在眼里便像一座巍峨的山，性格沉稳，不善言语，特别是瘦削的脸庞如刀锋般直插云霄的山
峰一样让人感到肃穆，他是如此的严肃，如此让人不可接近。
我常感到自己简直是孙猴子，被压在父亲这座五指山下。我没有太多的时间去打篮球，去上网，去打电玩。父亲的一言半语便能让我服服帖帖地从游戏中出来，去画画，去练乐器……
父亲这座沉稳的山却在“四季”中变换色彩。大多时候这是座阴云密布的山，让人无法捉摸，但有时又不……
5个月前，南京的一次乐器比赛，剩下3个单簧管选手，3取1。这是一次可能事关我升学命运的比赛。但进场前，我突然发现乐器的键位已经脱落。寒冬的细雨中，我漠然地呆立：“怎么办？怎么办？”父亲的脸上也露出一丝的紧张，一会儿却变得宽慰温厚：“别急，总归有办法，你等着，我去修。”说完年纪已不小的父亲拎过我手中的乐器冲入雨中。时间一分一秒地过去。“单簧管2号准备”。完了完了……失望在我的心头笼罩。但沉稳的父亲却从不会让人失望。最后一刻，他站在了我的面前，眼中充满了宽慰与激励，一向缺乏表情的脸上现在却写满了斗志与激情。看着父亲脸上的汗水与雨水，一道热气从他头上冒起……这里到汉中路可不近啊！“你……”“唉，大过年的，这儿喊不到出租车，快，快进去吧！别慌啊！输了爸爸不怪你。”我没有慌也不再失望，昂首进入考场，几乎是含着泪演奏完最后一个音符，头脑中是父亲那张难得柔情却苍老疲惫的脸庞……
结果出来了，我只说了两个字“取了”。父亲的脸又恢复了那张肃穆的表情：“嘿，不错。”但我知道他心里一定无比欢快、兴奋的，因为被烟云笼罩的大山也会有春夏秋冬、细流、山花，只是他不喜欢显露而已。
过去，父亲用山一样的性格与肩膀为我遮风挡雨，支撑着我，引我上路。站在人生的转折点，我想说：“今后的路我会走下去，也成为一个像山一样坚强、沉稳的男人，但无论走到哪，我都不会让父亲感到失望。”
【简评】此文擅长细节描写，把父亲的性格写活了。（何永康）
2004江苏省高考满分作文:人间四月天
志摩走了——
没有挥袖，也没有带走一片云彩，有的也许只是飞机着火时如凤凰的涅槃。
永远地，悄悄地走了，但他也留下了很多很多。他的爱，他的憎，他对世界的描摹，他那水一般灵动的人生。
他对爱很执著，他的内心恰似千岛湖灵动的湖水，但却常年保持着一份生命所独特的色彩。
与张幼仪的结合，是那苦短而又快乐人生中一段不和协(谐)的变奏。家庭的逼迫，让两个毫无感情的人，走到了一起。志摩有唉有叹，却又不知向何人去诉说，毕竟，知心者很少。但他是幸运的，在剑桥，他遇到一生最重要的人——林徽因。她知他，她懂他，于是他近乎悲悯的命运注入了一湾鲜活的清泉。他跳跃了。像孩子般的，他找到了爱。她与他在康河荡舟，她为他弹奏钢琴曲，一切的一切是如此的美好，他近乎要向全世界宣布，他是最幸福的。
然而，徽因离开了他，志摩百思不得其解。在落日的余晖笼罩下的康河，他独坐船头，回忆这昔日的美好。他不禁仰天长哮(啸)：“情多是错，情多是错吗?”志摩其实很明白，徽因要的只能是一段方正的人生。这一切，他不能给，他有幼仪还有两个孩子。
志摩迷惘了，但他又是清醒的，他要去找寻他的爱，在英国伦敦，他和幼仪离婚了。他要去给自己干枯的人生注入—份温润迷蒙的水气(汽)。也许冥冥之中注定，有失去必有所得。他遇上了陆小曼，一个有夫之妇。但这个并不能阻止他们相知、相爱。《爱眉小札》中留下了多少志摩的心声，爱的心声。她是—个敢于挑战的女人；于是他们结合了。
志摩可谓为爱找寻了一生，为爱而活了一生，他的生命就似水的蔚蓝，他的追求恰似水的灵动。几阵微风过处，轻轻地荡起涟漪，但深沉的内府永远藏着蓝色的人生三段不一样的灵动，与幼仪，那是水波的低谷，他不爱她，却拥有她；与徽因，那是水波的高潮，他爱她，却不能一生照顾她；与小曼，那便是平静的水面略加波纹，他爱她，他也伴着她。
志摩，一个旧中国水做的诗人，给了爱的国渡(度)一份艳阳天——人间四月天。
[简评]：
作者由“水的灵动’话题，联想到现代浪漫主义诗人徐志摩“水一般灵动的人生”，执著的爱，极富独特色彩的生命永恒。整体理解题意自然、准确。文中对诗人“为爱找寻了一生，为爱而活了一生”的描摹层次清楚，语言简洁，是较广的文学阅读赋予了作者从容文笔。文末诗人三段人生十分到位的概括，
2004江苏省高考满分作文:山水之歌
山，高大、雄壮、沉稳；水，轻盈、玲珑、灵动。山，离了水只有一堆烂石看着天地转变；水，没了山也只剩下失去灵魂的液体听着日月轮回。有水须有山，有山必有水。山水共同奏响一曲盛歌。
春之歌
春风细雨，轻敲在山的脊背，呼唤着他的名字，让他从沉睡中醒来。他醒了，顶上松柏抖落一身白雪，像一尊青色佛像稳稳地站在山的肩膀，保卫着他。脚下的白桦、白杨也钻出绿色的头在灰白的树干上使劲挺出：沉稳中透出灵动。
春雨细风，轻洒在水的脸面，把水晶的面融化，留下一身轻松。青蛙出了洞进入水中鸣出春天，鱼儿卸下一冬泥装欢乐地游来游去，不愿停下，似乎一停下春日也会随着停止，在平静的水面下游啊游：灵动中露出沉稳。
夏之歌
夏日炎炎，灼烤着大山。太阳把每一缕光和热都狠狠地扔给大山。树给大山撑出千万把绿伞挡住热浪袭来，还给山一个安稳。暴雨倾盆，树伸出千万只脚抓住雨仍留下一个安稳。
夏日炎炎，把光和热扔给水，贪婪的太阳要把水煮沸，可鱼儿到处游动把热量散布开来留给水一个轻盈。倾盆暴雨，河岸上让水与水相通，把雨平分各处，仍给水一个轻盈。
秋之歌
秋风瑟瑟，母亲召唤着树叶回家，回到母亲怀抱，提醒着小动物穿好衣服、准备好饭食还要好好地睡一觉。万山已红遍，大地满是落叶，看似有场灾难就要来临。然而，山不躁动，仍是那样地立着。
秋风瑟瑟，吹皱了水的脸，吹凉了她的心。让怕凉的小动物离开，找温暖的地方来年再来。鱼却还在游着，他不管风吹，只知道“自游自在”。水还是缓缓流淌。
冬之歌
冬雪纷纷，给山盖上了大棉被。一切都是纯洁的，看似宁静。可那几声虎啸仍显出山林的生气：沉稳中露出了勃勃生机。
冬雪纷纷，给了水“水晶铠甲”。一切都是平的，看似无波。但鱼儿依然游动，水晶下孕育着春天……
【简评】“山”、“水”合唱，结构有特色。游动的鱼，反复出现，别有情趣。雪山林海中的“几声虎啸”，令人心弦一动。（何永康）
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